11月14日上午，我校教育部临床医学专业认证校长汇报会在南校区道德讲堂召开。教育部临床医学专业认证工作委员会专家组一行9人莅临我校开展为期四天的临床医学专业认证工作。教育部临床医学专业认证专家组成员，省教育厅副厅长代其平，省教育厅、省卫计委相关处室领导以及校领导，校副科级以上干部、附属医院副处级以上干部及各教研室负责人、评建办全体人员及学生代表400余人参会。

本次教育部临床医学专业认证工作委员会专家组组长由中国医科大学校长闻德亮担任，副组长由广州医科大学副校长魏东海担任，成员分别为浙江大学医学部教学办公室主任俞方，北京大学第三医院大内科主任毛节明，同济大学（上海健康医学院副院长）医学院副院长蔡巧玲，吉林大学医学部主任（副校级）李凡，北京大学医学部医学教育研究所副处长郭立，中山大学医学教务处副处长王淑珍，同济大学医学院车娜（见习秘书）。

汇报会分两阶段进行，分别由副校长罗俊和专家组副组长魏东海主持。罗俊代表学校党委行政对教育部临床医学专业认证专家组的到来和即将开展工作表示欢迎，并介绍了参会专家、领导和相关人员。

代其平代表省教育厅和卫计委对专家组的到来表示衷心感谢。他强调，近年来贵州医科大学紧紧抓住改革开放的机遇，办学条件、办学实力、服务经济社会能力、办学知名度和影响力等都得到了明显提升，这些成果离不开省委、省政府的关心，离不开贵州医科大学自身的努力，更离不开在座专家及所在院校的大力支持和帮助。实践证明，教育部临床医学专业认证有力地推动了临床医学教育的开展，规范了临床医学的管理，对全面提高人才培养质量和临床医学教学水平起到了非常重要的作用。专家组来到贵州医科大学开展认证工作，对学校来说是一次重要的发展机遇，全校教职医护员工生要主动积极配合专家工作，主动向专家讨教求教，听取专家意见，并重视下一步整改工作。他表示，教育厅和卫计委将全力支持认证后的整改工作，结合专家意见，有针对性地搞好服务和支持工作。

校长何志旭分别从历史与概况、建设与成果、不足与展望等方面对学校概况及临床医学专业的相关情况进行汇报。他表示，这既是一次严格的检查认证工作，同时也是一次难得的学习和提高的机会，我们将认真准备和积极地配合专家组的工作，同时也要利用好这次宝贵的学习交流机会，向专家们学习请教医学教育的发展趋势和管理知识，以认证工作为契机，实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，使学校办学水平不断提高。我校将不断更新教育理念，创新管理体制，完善运行机制，继续深化教育综合改革，努力提高人才培养质量，在十三五期间将按照“办学+人才质量”双一流的发展目标，办好高水平医科大学，为国家医疗卫生事业和地方经济社会发展做出更大贡献。

专家组组长闻德亮介绍了教育部临床医学专业认证的基本情况和目的。他指出，认证的目的是帮助学校根据自身制定的培养目标，考量学校在人才培养方面与参考标准之间存在的差距，帮助学校不断完善人才培养方案，以不断提高医学人才的培养质量。贵州医科大学根据具有自身特色的医学人才培养目标，按照中国本科医学教育培养标准和认证程序，向教育部临床医学专业认证工作委员会提出了认证申请，提交了自评报告，对学校的临床医学教育进行了全面客观的总结，提出了自身优势和不足。他说，贵州医科大学自愿接受认证值得赞赏，这也表明了学校致力于提高医学教育能力、推进和国际办学标准接轨的强烈愿望。本次专家组进校，将按照标准要求，从临床医学专业的办学宗旨及目标、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、教育评价、科学研究、管理和行政、改革与发展等10个方面进行考核，了解学校的办学条件和设施、教育教学资源等各方面情况，对老师、学生、管理干部和附属医院等相关利益方进行广泛的接触和交流，听取大家对临床医学教育的意见和建议。希望学校各级领导、老师和同学能积极配合本次临床医学专业认证的相关工作，与专家们多渠道沟通和交流。希望本次认证工作对贵州医科大学的临床医学专业教育教学水平的大幅度提升、临床医学生的培养质量的全面提高起到极大的促进作用。

会后，专家组分三小组分别召开校领导、职能部门、学术委员会、本科教学指导委员会、本科教学督导委员会、教师和学生代表座谈会，深入课堂观摩理论课和PBL教学，实地考察了实验教学中心、文化展览馆、图书馆、学生宿舍、体育馆、学生一站式服务中心、食堂等。